现在留学越来越低龄化,很多中国家长都怀揣“望子成龙、望女成凤”的美好愿望,很早就把小孩送到海外。甚至为了把孩子送进很好的一流的美国私立高中费劲心思几经周折。9 R } u. D/ J2 n, h6 |6 v
( o1 R5 K1 c! Q) _ @. q5 d可是上了一流的私立高中, 就真的成了进名校的保障了吗? 孩子将来是否能适应那个学校环境? 学生的自信是否还在? 学习是否还能游刃有余? 人际关系是否能处理的很好? 去了一般的高中就没有希望进名校了吗? ; I& c: G/ W* {/ z7 i
美国高中的学校排名并不能代表什么,因为高中排名不像大学排名那样有完善的评分系统,不同的机构给出的高中排名不尽相同,也并没有一个官方的、权威的高中排名。所以在选择美国私立高中时可根据学生自身特点考虑以下8个方面: `# t, J# h3 z% O6 o8 e1 g; X9 J
一、一流的高中会看学生的成绩和分数。 分数和成绩固然重要,但绝对不像大学申请那样重要,高中阶段学校更看重学生的学习潜力、交际能力和表达能力。
9 c: ]4 i. G4 X. ?8 C二、美国高中申请非常看重面试。 有的美国高中在中国有指定的面试机构,很多学生在中国与美国高中预约面试的时候,美国学校一般就会推到中国指定的面试机构去排队面试,而指定机构容易出于某种原因考虑会给学生家长制造一些麻烦。其实如果学生到了美国或在参观学校的时候,打电话预约,学校一般是欢迎的,即使当时不能面试,也会在后面几天时间里安排出时间面试,省掉在中国指定机构预约面试的繁冗复杂的细节。
! x x( d) x( q8 c三、学生在申请高中时要准备: 1、前两年的学校成绩单 2、老师推荐信 3、语言成绩TOEFL/SSAT/ISEE 4、申请文书;其中申请文书环节很关键。 一封好的申请文书可以立体的展现学生的阅历、内在素质、视野等,让招生官读了学生文书后把其它材料像成绩单、语言成绩类都看做了参考。这样成功的文书在申请好的高中时是至关重要的。! k2 V5 @. k& c) \
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四、越好的高中,年级越高越难申请。 也就是说申请越好的高中G10/ G11/ G12年级的插班生是越困难的,因为没有人转出学校,也就没有额外的名额给插班的学生。一般是申请G9相对比较容易些。 / x, _! [6 @' O' v8 i
五、是不是上了一流的私立高中就能上顶尖名校? 像美国东岸的一些顶级私立高中都是一些名门望族的后代在读,如果我们学生也是有非常强大的背景,比如是名门望族,或者学生在奥数领域、物理竞赛等有非常傲人的成绩那是绝对能得到学校老师的照顾的。如果我们学生是普通家庭,也没有非常耀眼的成绩,尤其是学校亚裔比例很小的话,亚裔学生学习会非常辛苦。之前学校佼佼者的自信会被摧垮,学校老师的关注度往往不够。试问顶尖私立高中的老师会把亚裔学生作为明星学生去培养吗?
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X/ U0 W* n; I1 |+ E) R( Z六、进了一般的高中是不是以后进好大学就无望了呢? 答案当然不是。美国大学更青睐那种在现有条件、现有资源情况下能做到最好的学生。其实去什么类型的高中不太重要,最重要的是学校适合自己,能在该环境下做到最好的自己。想办法在高中能脱颖而出是很重要的! % a6 E- U5 d( H; ~* S
七、私立高中顾问老师在最后给学生推荐大学时,一般情况是比较保守。 因为顾问老师的个人待遇是跟学生获得多少所学校offer有关,而和学生获得offer的学校排名无关。
! ~( U3 X; H& X1 S) e6 j6 `八、另外值得一提的是我们很多学生都会的各种才艺。 才艺有很多种,要看这种才艺是否是很多人都在学?这种才艺是美国主流社会喜欢的才艺吗?有的时候还要看这种才艺是否是学校目前所缺的(institutional need)? 比如学生会架子鼓,正好学校架子鼓手毕业了,学生被录取的机会就更大了。学校一般对学生的绘画天分比较看重,绘画体现了学生的创造力和想象力。当然还有其他才艺,若是人无我有,人有我精,在申请的时候才能大大加分。 . U) X3 v/ G0 |: J
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